Session D3: Lernräume gestalten: Über Didaktik, Barrieren und verborgene Potenziale / Shaping Learning Environments: On Didactics, Barriers and Hidden Potentials

Chair: Dr. Constanze Saunders

Lernförderliche Präsenzzeit: Verbesserungsvorschläge für Mathematikhochschulvorlesungen

Gwendolyn Schönstedt, Paula Koll

Wie inklusiv ist die Humboldt-Universität?

Clara Michel Plácido, Alice Schirmer

Uncovering hidden talents in harsh environments

Johannes Julius Mohn, Pablicy de Souza Nobre, Cagla Güzelgün, Ekaterina Kozelkova, Anna Miller, Shuchita Pandey, Angela Salcedo, Mascha Schmidt, Rita Helen Schwedler, Polina Semyonova, Lei Song

Berlin University Alliance

Student Research Opportunities Program (StuROPx)

Session D3: Lernräume gestalten: Über Didaktik, Barrieren und verborgene Potenziale / Shaping Learning Environments: On Didactics, Barriers and Hidden Potentials

Lernförderliche Präsenzzeit: Verbesserungsvorschläge für Mathematikhochschulvorlesungen

Wie inklusiv ist die Humboldt-Universität?

Uncovering hidden talents in harsh environments