Inhalte/ Contents

Demokratische Schulentwicklung in der Migrationsgesellschaft stellt Bildungseinrichtungen vor zentrale Fragen von Teilhabe, Diskriminierungskritik und institutionellem Wandel. Im Seminar arbeiten Studierende forschend an eigenen Projekten und verbinden theoretische Perspektiven mit empirischer Praxis.  Studierende lernen qualitative Methoden wie Interviews und teilnehmende Beobachtung kennen, entwickeln in Teams eigene Forschungsfragen, erheben Daten im Feld und werten sie gemeinsam aus. Ein zentrales Element des Seminars ist eine Exkursion zu einer Berliner Schule und dem Bildungsort anígo SPACE von duvia, wo Fragen demokratischer Bildungsarbeit aus außerschulischer Perspektive reflektiert werden.  Das Seminar richtet sich an BA- und MA-Studierende der Bildungs-, Sozial- und Erziehungswissenschaften sowie des Lehramts mit Grundkenntnissen in qualitativer Forschung. Zum Abschluss entscheiden die Studierenden gemeinsam über ein geeignetes Format zur Präsentation ihrer Ergebnisse.

Kontakt/ Contact

s.cakmak@tu-berlin.de

Link zum Vorlesungsverzeichnis/ Link to the course catalogue

folgt/ coming