Der Auftaktworkshop „Decolonizing the Curriculum” (Entkolonialisierung des Lehrplans) am 26. April 2024 brachte Wissenschaftler und Praktiker aus den Sozial- und Geisteswissenschaften zusammen, um Strategien zur Abschaffung eurozentrischer Strukturen in der Lehre und institutionellen Praxis zu diskutieren. Durch kritische Reflexion über Kanons, Klassendynamik, Lehrerausbildung und organisatorische Barrieren betonte der Workshop die Dekolonialisierung als relationales, strukturelles und pädagogisches Unterfangen – wobei bewährte Praktiken hervorgehoben und institutionelles Engagement, Umverteilung und inklusive Reformen innerhalb der Berliner Hochschulallianz gefordert wurden.