Beim DiGENet Lunch Talk am 2. Dezember 2024 stellten die Harvard-Professoren Frank Dobbin und Michèle Lamont ihre neuesten Forschungsergebnisse und kritischen Erkenntnisse zu strukturellen Triebkräften und Hindernissen für Vielfalt und Inklusion im akademischen Bereich vor. Dobbin präsentierte unveröffentlichte Daten aus einer Studie an 600 US-amerikanischen Universitäten und hob dabei wirksame institutionelle Reformen hervor, während Lamont zu einem intersektionalen Umdenken in Bezug auf Meritokratie und akademische Gatekeeping-Praktiken aufrief.